Treize élèves, une ville millénaire, et une mission : trouver, observer, déduire. Sous la conduite de Mme Poirson, professeure de Langues et Cultures de l'Antiquité, les latinistes de 5e ont arpenté les rues et les sites de Nîmes le temps d'un après-midi consacré au jeu de piste.

L'idée est aussi simple qu'efficace : faire sortir les apprentissages du cours pour les confronter au patrimoine réel de la ville. Nîmes, dont l'héritage antique est visible à chaque coin de rue, offre un terrain idéal. Les élèves ont dû mobiliser leurs connaissances pour résoudre les énigmes, lever les yeux, s'arrêter, chercher — loin de toute passivité.

Une légère brise, le couvert des arbres, et surtout cette satisfaction de trouver par soi-même : les conditions étaient réunies pour une sortie réussie.

Au-delà du plaisir de l'après-midi, cette initiative rappelle ce que le latin peut être quand il sort du manuel : une clé pour lire le monde, et particulièrement cette ville qui en est l'une des plus belles illustrations.